Ementa

REQUEIRO A MESA APÓS OUVIR O DOUTO PLENÁRIO, SEJA INDICADO A EXMª. SRª. PREFEITA MUNICIPAL, JUNTAMENTE COM OS ÓRGÃOS COMPETENTES, PARA QUE SEJA PROVIDENCIADA A CRIAÇÃO DO "PROGRAMA PONTES DE MACARRÃO NAS ESCOLAS - COMPETIÇÃO’’, JUNTO A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, PARA FOMENTO A EDUCAÇÃO CRIATIVA, PODENDO SER PILOTOS DESTES PROGRAMAS OS ALUNOS DE ENGENHARIA CIVIL QUE UTILIZAM O ÔNIBUS UNIVERSITÁRIO.

Justificativa

O nome da competição é curioso e é normal questionarmos a relação entre macarrão e pontes. De cara, deixamos claro: a importância não está no macarrão em si, mas na sua fragilidade e na sua correlação do que é possível matemáticamente e estruturalmente com este material, mostrando a importância da execução de um projeto, que deve ser bem projetado e estruturado.
A competição visa fazer com que os alunos consigam enxergar as aplicações matemáticas e físicas.
É necessário, portanto, desta forma criar mecanismos que promovam o interesse dos alunos nas matérias de sala de aula. Para tanto, a ponte de macarrão surge como uma forma de proporcionar esta interação de unificar ambas aprendizagens, levando o aprendizado básico à aplicação em uma área.
É claro que na vida real não veremos uma ponte construída com macarrão, mas a experiência obtida pelos alunos acaba sendo bastante útil para planejamento, execução, análise de resultados e, principalmente, trabalho em equipe. Também familiariza os alunos com desafios da vida real, enxergando a possibilidade de construir estruturas com materiais leves.